Druckwelle_303

Immer mehr Schulen wollen Klassenarbeiten nicht mehr alle am selben Tag schreiben lassen, sondern individuell terminieren, wenn Schülerinnen und Schüler bereit sind. Damit sollen Lernunterschiede besser berücksichtigt und der Druck verringert werden. Das niedersächsische Kultusministerium ermutigt dazu, Freiräume für ein pädagogisch sinnvolles Vorgehen zu nutzen und nach Genehmigung auch weitergehende Modelle zu erproben. An einigen Schulen – etwa in Bispingen und Soltau – werden solche Ideen bereits diskutiert oder stehen kurz vor der Umsetzung, während andere vorerst abwarten.