„Die meisten arbeiten gerne eigenständig“

Wie kann Inklusion in der Schule gelingen? Wie können knappe Ressourcen wie sozialpädagogisches Personal sinnvoll eingesetzt werden? Professorin Silvia Pool Maag forscht zur inklusiven Bildung und beschäftigt sich dabei auch mit dem Churer Modell. Das entstand im Schweizer Ort Chur als Reaktion von Lehrkräften auf die Abschaffung der Eingangsklassen für Kinder, die für das erste Schuljahr mehr Zeit benötigen als andere.