Inklusive Schule: „Etwas mehr Unterstützung darf sein“

In der Ausgabe der Böhmezeitung vom 25. 5. 12 werden drei Artikel zum Thema Inklusion veröffentlicht. Aus der Perspektive als Förderschullehrer an der Förderschule Schneverdingen, Fachseminarleiter für besondere Aufgaben am Studienseminar Lüneburg für das Lehramt für Sonderpädagogik und als Vorsitzender des GEW-Ortsverbandes Schneverdingen-Neuenkirchen möchte ich zu den Beiträgen Stellung nehmen: Beim Lesen des Leitartikels entsteht bei mir der Eindruck, dass Grundschulen auf sich allein gestellt sind, Vorgaben von oben für die Leistungsbeurteilung fehlen und zusätzliche Betreuer, wie auch eine zweite Lehrkraft wünschenswert wären.