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bz Melbeck. Jungen lesen weniger, lustloser und häufig schlechter als Mädchen. Das ist seit der PISA-Studie bekannt; ebenso bekannt ist, dass Lesen eine bedeutende Kompetenz für die persönliche und berufliche Entwicklung darstellt. Die Leseschwäche von Jungen darf also weder Eltern noch Lehrkräfte kalt lassen.