„Kon-Lab“ soll Schulstart erleichtern

bp Celle. Im Rahmen des in Niedersachsen durch den Orientierungsplan erweiterten Bildungsauftrages in Kindertageseinrichtungen hat insbesondere die Sprachförderung einen weitaus größeren Stellenwert erhalten. Das von dem Sprachwissenschaftler Dr. Zvi Penner an den Universitäten Bern und Konstanz getestete und für den praktischen Einsatz entwickelte Sprachförderprogramm Kon-Lab soll die Chancengleichheit für Kinder unterstützen und ihnen den Schulstart erleichtern.